27/2/18

MI CAJA ESPECIAL

El objetivo de esta actividad es dar la oportunidad a los niñ@s de que expresen su mundo interior: sus gustos, pensamientos, personalidad; así como su historia y su contexto. Cada niñ@ ha traído una caja de cartón y la ha decorado .  Después, se la han llevado a casa y han colocado dentro un objeto importante en su vida .En las sesiones siguientes, cada uno ha ido presentando su caja y explicando al resto de la clase por qué ese objeto es tan especial. 







19/2/18

¡CÓMO LEEMOS!


Este trimestre ha empezado a funcionar nuestra BIBLIOTECA DE AULA. Cada semana dos niños  son  los responsables de realizar los préstamos de libros a sus compañeros, anotando en la libreta de registros todos los datos.



También recomiendan   libros a sus compañeros



y eligen el  que más les ha gustado al final del mes. Este ha sido el elegido en enero.

Con el tique de lecturas pueden ver cuántos libros  han leído y al final del mes pueden comprobar  quién ha sido el mejor lector.
En enero ha sido MAR. ¡FELICIDADES!

ENHORABUENA A TODOS/AS POR TODO LO QUE HABÉIS LEIDO Y GRACIAS A LAS FAMILIAS Y TUTORAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.



5/2/18

¡¡CARNAVAL!!

Hoy Don Carnal y Doña Afro se han pasado por las aulas para comprobar si os habéis acordado de traer gafas y siiiiii el cole estaba lleno de ellas, mañana la premisa dice que ¡¡¡con GAFAS y un SOMBRERO aparecerás porque nos encanta el carnaval!!! 
¡¡¡Así que mañana todos/as con gafas y sombrero!!!



30/1/18

PADRINOS LECTORES

Esta semana los niñ@s de 2º han hecho de padrin@s lectores para sus compañer@s de 5 años. En esta ocasión los mayores han escogido el cuento que leerían a sus ahijados.  Ha sido una experiencia muy motivadora para tod@s. Seguro que repetiremos!!!.












9/1/18

VAMOS DE COMPRAS


Hoy los niños y niñas de primero hemos visitado el Centro de Consumo de Lugones. Para algunos fue su primer viaje en tren!

Allí realizamos un montón de actividades interesantes: abrimos una libreta de ahorros, sacamos dinero del CAJERO PARLANTE ( dejando algo de ahorro en la libreta), comprobamos que nos había entregado el dinero exacto y pasamos al supermercado equipados con nuestras listas de la compra y nuestro monedero. Tuvimos mucho cuidado de no pasarnos de nuestro presupuesto, de encontrar los productos en la sección correspondiente y de revisar que nuestro  tique de compra fuera el correcto.

Además aprendimos qué productos no deben estar al alcance de los niños en una cocina y a identificarlos por sus símbolos en las etiquetas. FUE GENIAL.

















21/12/17

LA SERONDA N'ASTURIES



Dende l'área de Llingua y Lliteratura Asturianes queremos enseñavos tolo que trabayamos nesti trimestre que fina mañana. 
Amás de lo estrictamente curricular, pudimos investigar, conocer y deprender abondo sobre una estación perguapa n'Asturies y dalgunes de les sos tradiciones... LA SERONDA.

Los escolinos y les escolines de Primeru, Segundu y Terceru, trabayamos sobre una de les tradiciones más conocíes d'esta época del añu: L'AMAGÜESTU


En Cuartu, col cuentu "EL CASU PILI C: UN CUENTU PA LA SERONDA" pudimos conocer otros munchos frutos típicos d'esta estación.





Y en Quintu y Sestu investigamos sobre "DELLOS TIPOS DE MAZANES DE SIDRE" y "LES VARIEDAES DE CASTAÑES N'ASTURIES"



















 



😁 ¡¡ESPERAMOS QUE VOS PRESTE!! 😁